广东省法学会

　　近年来，江门市江海区整合政法特色法治资源，以“四个一”举措健全法治副校长工作机制，强化法治副校长队伍建设，让法治副校长当好未成年学生教育的“宣传员”“安全员”“指挥员”。

　　完善“一个机制”

　　下好组织保障“先手棋”

　　江海区强化区委平安办统筹协调作用，健全完善法治副校长工作机制，召开工作推进会，明确牵头部门，逐项督促落实。教育部门牵头制定完善工作机制，建立中小学校法治副校长工作联席会议制度，明确由教育、法院、检察、公安、司法等部门参与，建立联席会议成员和联络员名单，明确成员单位职责分工，为法治副校长全面依法履职提供组织保障，积极发挥法治副校长在学校法治宣传教育、建章立制、法律咨询、安全教育、依法治校、综合治理等工作的重要作用，做好与学校、家庭、社会的有机衔接，构建在校未成年人保护机制，共创和谐法治校园。

法治副校长、法官带领学生在人民法院开展沉浸式法治教育。

　　建强“一支队伍”

　　选优配强组建“人才库”

　　江海区全面落实法治副校长“双校长”制，通过整合法、检、公、司四方政法资源，遴选政治素质好、作风正派、责任心强、有较丰富的法律专业知识与法治实践的政法干警组建法治副校长“人才库”，创新实行“1+N”模式选配法治副校长，其中“1”是指公安民警，“N”是指法官、检察官、普法专员、律师，实现全区中小学校（校区）法治副校长“双校长”制全覆盖。

　　加强法治副校长动态管理和培训考核，建立健全聘任制度，及时调整法治副校长聘任名单，源源不断为法治副校长“人才库”注入新鲜血液。组织开展法治副校长培训，指导法治副校长充分履职。建立法治副校长评价和激励机制，每年对全区法治副校长的履职情况进行考评，对工作成绩突出的法治副校长以通报表扬等形式予以激励，切实提升法治副校长履职能力。

法治副校长、警官进校园开展法治课堂交流。

　　制定“一份指引”

　　树立全面履职“方向标”

　　江海区深入调查研究法治副校长履职过程中的堵点、难点，重点围绕中小学法治副校长“是什么”“干什么”“谁来管”“怎么聘”“如何干好”等问题，联合制定出台法治副校长工作指引，为法治副校长履行开展法治教育、预防未成年人犯罪、助力学校安全管理、维护学生权益等职责提供指引，充分发挥法治副校长桥梁纽带作用，切实推进法治副校长由“单一普法”向“全面履职”转变，助力法治副校长全面、扎实、高效履职。

　　针对小学、初中、高中不同阶段、不同年龄段的特点，制作高质量、标准化法治副校长法治宣讲课件，实现资源联用，为法治副校长开展法治教育工作提供有力支撑，确保法治教育工作常态化、规范化、制度化开展。

法治副校长到学校开展主题法治课。

　　组建“一支宣讲团”

　　打好护航成长“长远牌”

　　江海区整合政法干警、专业律师等社会法律资源，在区级层面组建校园普法宣讲团，选派14名政治立场坚定、法律基础扎实、热衷未成年人普法事业的人员组建普法宣讲团，以“学校点单、法治副校长接单、讲师送单”的模式统筹开展各类法治宣讲活动，推动青年干警“能讲、会讲、善讲”，切实发挥政法人才在青少年领域传播法律知识、推动法治实践等方面的重要作用。

　　积极打造特色普法宣讲品牌，开展“金扣子·校园普法宣传周”活动，组织全区法治副校长通过模拟法庭、普法游戏、课堂交流等形式，以互动式、体验式、沉浸式普法活动激发学生学法热情，累计举行普法活动250多场次，惠及学生超12万人次。